Menntun í Nígeríu: Við skulum vera í fortíðinni.

Fortíð er fortíð

Stundum reyni ég að spyrja sjálfan mig hver sé meira áhyggjuefni, sú staðreynd að menntunarstigið í Nígeríu er stöðugt að ferðast niður á við á hraða eða ofbeldi lýst af fólkinu sem hefur það undir valdi sínu að gera eitthvað.

Ég reyni að hugsa til fyrri tíma og vaxa úr mjög menntunargrunni. Mamma mín kennari, nei, kennari hljómar fyrir léttvægt, kennari, já það hljómar betur. Menntun var svo mikið mál heima. Helgisiðir þess að fara í skólann, ganga í gegnum skólastarf, fara síðan aftur til vinnu við verkefni og gefa síðan yfirlit yfir allt sem er lært í skólanum fyrir daginn. Það er erfitt að vilja skjátlast í einhverjum af þessum helgisiði.

Ég man hvernig það var gefið að við gætum aldrei farið seint í skólann. Við höfðum ekki einu sinni þann lúxus að hugsa það jafnvel. Pabbi var alltaf tilbúinn við bílinn klukkan 6:30 til að ferja okkur alla í viðkomandi skóla. Ef að á þeim tíma væri þér ekki lokið með hvaða morgnahátíð sem þú hefðir þurft að fylgjast með - hröðum og samhliða, þá þyrfti þú að láta af því eða hætta að fara ekki í skóla yfirleitt, sem í sjálfu sér var ómögulegt.

Að komast í skólann man ég eftir skólaþingi sem haldið var daglega klukkan 7:30. Meðaltal meðferðar yrði meðhöndlaðir með mismunandi refsingum meðan endurteknar vanskilamenn yrðu sendar heim og foreldrar þeirra beðnir um að fylgja þeim daginn eftir. Fljótur áfram til 20 ára og ég sé nemendur rölta hægfara í skólann síðastliðinn 08:00 og ég er að kramast í sætin mín og velta fyrir mér hvernig þeir gætu mögulega gert þetta. Er það að þessir krakkar eiga ekki foreldra sem vita eðlilegan tíma fyrir endurupptöku skóla eða það eru ekki fleiri kennarar sem knýja fram endurupptöku tíma í þessum skólum? Hvað varð um menntunarsveitina sem notuðu til að vakta göturnar og sækja nemendur sem ráfa um á skólatíma? Það slær mig.

Aftur til fortíðar, með þá tegund starfa sem foreldrar mínir höfðu, var það æfa hjá þeim að komast heim löngu eftir að við komum heim úr skólanum. En það þýddi ekki endalausan leiktíma fyrir okkur. Já, við höfðum leiktíma en við urðum líka að klára verkefnin okkar og hlusta svo á allar fréttirnar í sjónvarpinu sem gerðist milli 17 og 20 þegar þær komu aftur. Þegar foreldrar mínir komu að lokum heim og þegar þeir tóku sig til að borða í kvöldmatnum, myndum við síðan gefa yfirlit yfir atburði dagsins eins og fram kom í fréttum. Hvað er ástandið núna? Krakkar sem komast heim og hoppa á Netinu eða taka upp skikkjuna af sófakartöflum og horfa á þar til augu þeirra detta niður og síðan er farið í rúmið.

Hvað varð um krakka að læra málefni líðandi stundar? Hvað varð um það að krakkar þekktu bankastjóra mismunandi ríkja í landinu? Hvað varð um það að krakkar gátu talið upp starfandi ráðherra og þjónustustjóra? Nú höfum við krakka sem eru á samfélagsmiðlum að borða matarleifina sem hent er á þá frá bloggara og slúðursúlur.

Hvað varð um þá tíma þegar kennarar voru kallaðir til að horfast í augu við fyrirspurnir vegna óheiðarlegrar frammistöðu nemenda sinna í samræmdum prófum, bæði af stjórn skólans og umdæmisráði skólamenntunar? Gerist það jafnvel meira?

Hvernig væri að tímar þegar nemendur horfðu fram á hvert fræðasvið / lotu vegna þeirra fjölmörgu keppna í grunnskólum sem koma á þeim tíma og tækifærið til að skara fram úr og fá verðlaun með námsstyrkjum. Námsstyrkir, ég hló þegar ég sló þetta út, eru þau enn til?

Ég man hvernig við lærðum hörðum höndum með vonir um að vinna námsstyrki til að standa undir hluta af námi okkar ekki vegna þess að foreldrar okkar höfðu ekki efni á gjöldum okkar, heldur vegna stoltsins sem fylgir því að segja að þú hafir námsstyrk. Hvað varð um hinar mörgu stofnanir og einstaklinga sem styrktu námsstyrki og skátaskóla var oft að leita að verðugum styrkþegum þessara námsstyrkja. Er það að það eru ekki fleiri hæfir námsmenn eða að þessi fyrirtæki og einstaklingar hafa fundið meira gefandi leiðir til að eyða peningum sínum? Á hvaða tímapunkti varð menntun óáhugaverð og minna gefandi fyrir fólk?

Ég man að ég fór heim með verkefni og verkefni og lét foreldra mína tala mig um erfiðu svæðin. Nú höfum við uppskeru foreldra sem fara í skólann til að tilkynna bekkjarkennurunum fyrir að hafa gefið krökkunum of mikið verkefni. Sumir ganga jafnvel eins langt og spyrja hvað skólagjöldin eru fyrir ef krakkarnir þurfa enn að koma með verkefni aftur.

Nám fyrir foreldra byrjar og endar nú í kennslustofunni og er alfarið á ábyrgð kennara og stjórnvalda. Engin furða hvers vegna „Skólafyrirtækið“ er fljótt að verða eitt af þeim ábatasömu fyrirtækjum sem hægt er að fara í. Í framhaldi af stöðugri fjölgun íbúa og foreldrar sem leita að því hvert þeir geta sent börnin sín á brott meðan þau eru í óða önn að keppa á móti tíma um peninga og önnur af skornum skammti, þá þjóna skólarnir sem nægilega gott hald fyrir börnin meðan foreldrar þeirra eru í burtu.

Hver stjórnar þessum sveppaskólum sem sprettur upp í hverri 2ja herbergja íbúð handan við hornið?

Hverjir stjórna starfsemi auðugs skólaeiganda sem á skóla sem fyrri tíma ekki vegna þess að þeir hafa áhuga menntunar eða barna í hjarta?

Hvað varð um erfiði hetjur fortíðar okkar sem töldu að börn væru örugglega leiðtogar morgundagsins og fjárfestu því tíma sínum og fjármunum til ráðstöfunar í að byggja upp varanlegan arfleifð.

Hvar eru Lateef Jakandes okkar tíma sem skildu að nemendur þyrftu mannsæmandi mannvirki til að hafa sína tíma í?

Hvar eru Awolowos sem töldu að menntun væri verðmæt eign fyrir alla og setti upp frjálsa menntastefnu á landsvæðum undir þáverandi stjórn hans?

Hvar eru Tai Solarins sem gengust undir hungur og verkföll í fötum þar til beiðnir hans sem við hittum af ríkisstjórninni varðandi menntun?

Hvar eru trúarleiðtogarnir eins og erkibiskup Olubunmi Okogie sem skildu gildi menntunar og notuðu góða embætti þeirra sem trúarleiðtogar til að framfylgja almennri námskrá og staðli í skólunum undir lögsögu hans?

Ég sit allt of oft og spyr hvenær við myndum hafa réttu leiðtoga og fólk mikið eins og foreldrar okkar og forystumenn til forna sem hefðu brennandi áhuga á menntun og standast þær illfærslur sem gerast í menntageiranum.

Meðan ég sit og bíð eftir Messíasi okkar, mun ég vera hér og bíða eftir að rotan fari ekki svo langt að við þurfum að henda barninu og baðvatninu út!